2. Классная комната и внешний мир

     Спальня у Ольги в Гатчинском дворце осталась  прежней,  но
как только девочке исполнилось семь лет, ее столовую превратили
в классную комнату. Там она вместе с одиннадцатилетним Михаилом
занималась  с девяти утра до трех дня. С той поры брат и сестра
стали неразлучными.
     -- У нас с ним было  много  общего,  --  рассказывала  мне
Великая  княгиня. -- У нас были одинаковые вкусы, нам нравились
те же люди,  у  нас  были  общие  интересы,  и  мы  никогда  не
ссорились.
     Когда ее разлучали с братом, Ольга приходила в отчаяние. В
таких  случаях  она  умудрялась  переслать  брату записку через
кого-то из слуг. Подобный способ общения  перерос  в  привычку.
Иногда  она посылала Михаилу два или три письма в день. Однажды
Великая княгиня показала мне несколько записок, нацарапанных на
бумаге  с  Императорским  гербом,  какие  она  писала  брату  в
Гатчине:
     "Мой  милый  старый Миша! Как твое горло? Мне не разрешают
видеться с тобой, я тебе кое-что пришлю! А теперь прощай. Целую
тебя, Ольга".
     "Милый Миша! Мама не разрешит мне выходить гулять  завтра,
потому  что  я гуляла сегодня утром. Пожалуйста, поговори с ней
еще раз. Страшно извиняюсь. Ольга".
     У маленькой Ольги было несколько ласкательных прозвищ  для
Михаила,   но  чаще  всего  она  называла  его  "милый  дорогой
шалунишка", которое  так  и  осталось  за  ним  на  всю  жизнь.
Позднее, став уже взрослыми, они бывали на официальных приемах,
и   Ольга  Александровна,  зачастую  забываясь,  в  присутствии
онемевших от изумления сановников, обращалась к  брату:  "милый
шалунишка".
     Слушая  рассказы  Великой  княгини  о  далеких ее школьных
годах,  я  ловил  себя  на  мысли  о  том,  что,  несмотря   на
превосходное  воспитание, которое получили дети Александра III,
образование  их  оставляло  желать  много   лучшего[Лишь   двое
представителей  царствующего  Дома  Романовых  из  девятнадцати
получили соответствующее своему высокому положению образование:
Александр  I,  ученик  Фредерика  Лагарпа,  и   Александр   II,
наставником   которого   был   поэт   В.А.Жуковский.  Основными
предметами в обучении младших сыновей Императора были  языки  и
военные дисциплины.]. Великая княгиня называла мне имена многих
наставников,  которые все до одного были выбраны ее родителями.
В их  числе  были  мистер  Хит,  учитель  английского  и  месье
Тормейе,   учитель   французского   языка,  и  один  безымянный
господин,  который  преподавал  Царским   детям   географию   и
раздражал их тем, что слишком серьезно относился к самому себе.
Хотя  он  никогда  не  покидал  пределов  Петербурга,  он  имел
обыкновение  с  большим  апломбом  рассказывать   о   заморских
странах,  подробно описывая ландшафты и растущие в этих странах
цветы, словно успел объездить весь мир. Великий  князь  Георгий