Элеанор Э. Маккоби
                                
            ДВА ПОЛА: РАСТЕМ  ПОРОЗНЬ, ЖИВЕМ ВМЕСТЕ1
                                
               Как  принадлежность к женскому или  мужскому
    полу  влияет на формирование нашей личности? Что, кроме
    очевидных    анатомических   различий   указывает    на
    принадлежность  к  женскому или мужскому  полу?   Книга
    Э.Маккоби,  известного психолога  из  США,  посвященная
    полу  в  широком смысле этого слова, дает представление
    о   том,   какое  воздействие  на  наше   развитие   от
    младенчества  до взрослости оказывает гендер.  Основной
    из   выводов  Маккоби  состоит  в  том,  что  гендерные
    различия  проявляются прежде всего  в  групповых,  т.е.
    социальных контекстах  (прим. ред.).
                                
                                
                            Введение
     Эта  книга  –  о поле (или гендере) в широком смысле  этого
слова:  речь  в  ней  идет  о  том, каким  образом  на  развитие
индивида,  начиная  с  раннего детства и  заканчивая  зрелостью,
воздействует фактор принадлежности к мужскому или женскому полу.
Несмотря на то, что некоторые индивиды рождаются гермафродитами,
все  же  подавляющее  большинство людей в  биологическом  смысле
принадлежит  к  мужскому либо женскому полу. При этом,  вновь  в
большинстве   случаев,   половая   идентичность,   приписываемая
индивиду обществом, так же, как и половая идентичность, принятая
самим   индивидом,  соответствует  биологическому  полу   данной
личности.  Эта книга посвящена вопросам развития  тех  людей,  в
гендерной принадлежности которых не приходится сомневаться.
     И  мужчины, и женщины в своем развитии во многих отношениях
следуют  достаточно  схожими путями. Однако в  некоторых  важных
моментах  эти пути расходятся. В начале этой книги я  показываю,
что в дошкольном и младшем школьном возрасте мальчики и девочки,
будучи   вовлечены  в  коллективные  игры,  в   первую   очередь
объединяются  с  лицами  своего пола,  и  что  в  этих  гендерно
сегрегированных группах выделяются разные “культуры” детства.  Я
рассматриваю   ряд   возможных  причин  происхождения   подобной
сегрегации   и  обсуждаю  проявления  расхождений   детства   во
взаимодействии мужчин и женщин в периоды юности  и  зрелости.  В
частности,  я  рассматриваю,  каким  образом  разные  социальные
истории обоих полов влияют на отношения внутри гетеросексуальных
пар,  на  то,  как мужчины и женщины относятся друг  к  другу  в
качестве со-родителей (co-parents), а также на природу однополых
и  межполовых  взаимодействий на рабочем  месте.  Бульшая  часть
информации,  которую  мы имеем по данным вопросам,  получена  на
основании исследований современных западных обществ, однако там,
где  это  возможно,  я  постараюсь  дать  более  широкую  кросс-
культурную перспективу.
     Любое  из  известных нам человеческих сообществ имеет  свод