Журнал социологии и              The Journal of Sociology
  социальной антропологии            and social anthropology
                  1998 год, том I,   выпуск 4.
                                
                        Н. Е. Копосов
                    ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ
                      ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
                      БАЗОВОГО УРОВНЯ:
                         К СЕМАНТИКЕ
                    СОЦИАЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ
  В этой статье мы попытаемся сопоставить два понятия, взятые
из весьма различных теоретических традиций, и посмотреть, что
их сопоставление дает для семантики социальных категорий. Под
социальными  категориями  мы имеем в  виду  имена  социальных
групп  (например:  дворяне, буржуа и т.д.). Термин  “основные
исторические понятия” (geschichtliche Grundhegriffe) взят  из
немецкой   “истории   понятий”   (Begriffsgeschichle).    Его
теоретическое  обоснование  дано  прежде  всего   в   работах
Райнхарта Козеллека [1-4]. Понятие “термины базового  уровня”
(Basic   level   terms)  взято  из  когнитивных   наук.   Его
классическая     формулировка    принадлежит     американским
исследователям  —  психологу Элеанор Рош и лингвисту  Джорджу
Лакоффу [5-8].
  Статья  состоит из четырех частей. В первых двух частях  мы
вкратце    остановимся    на   том,    что    подразумевается
соответственно  под  основными  историческими   понятиями   и
терминами  базового  уровня, в третьей части  речь  пойдет  о
некоторых  проблемах  семантики  социальных  категорий,  а  в
четвертой в контексте этих проблем будет показана взаимосвязь
двух  интересующих  нас здесь понятий. Основные  исторические
понятия.   История   понятий   сформировалась   как    особое
направление  немецкой историографии относительно  недавно,  в
1960Ї1970-е годы, но корнями она уходит глубоко  в  XIX  век,
переформулируя    в    контексте   современной    философской
герменевтики   и   теории  модернизации  некоторые   принципы
немецкого историзма. Райнхарт Козеллек, ее главный теоретик и
один из наиболее значительных историков, работающих — сегодня
в  Германии,  был  учеником Хайдеггера  и  Гадамера,  влияние
которых  сказалось  на  его  интерпретации  традиционных  тем
немецкого  историзма.  С  другой  стороны,  продолжение  этих
традиций   в   условиях   послевоенной   Германии   неизбежно
предполагало  их  включение  в  общеевропейскую  перспективу,
каковой для многих, в том числе и для Козеллека, стала теория
модернизации.
  Непосредственный  предмет истории  понятий  —  формирование
понятийного  аппарата социально-политических  теорий.  Но  ее
претензии  простираются гораздо дальше, ибо  она  исходит  из
мысли,  что  исследование исторических понятий  —  кратчайший
путь  к  постижению  истории.  Такой  подход,  типичный   для
немецкой  исторической  мысли, как бы навязывается  значением