семейные отношения. В современном браке гораздо больше
равенства, понятие отцовской власти все чаще заменяется
понятием родительского авторитета, а «справедливое
распределение домашних обязанностей» становится одним из
важнейших признаков семейного благополучия. Классический вопрос
«Кто глава семьи?» заменяется вопросом, кто принимает основные
решения. Общая психологизация супружеских и родительских
отношений с акцентом на взаимопонимание практически
несовместима с жесткой дихотомизацией мужского и женского. Как
и в других сферах жизни, эти перемены затрагивают больше
женщин, чем мужчин, однако нормативные представления и
психология последних также перестраиваются, особенно среди
более молодых, образованных и городских мужчин.
4. В ХХ в. существенно изменился характер социализации
мальчиков. Более раннее и всеобщее школьное обучение повышает
степень влияния общества сверстников по сравнению с влиянием
родителей. А поскольку школьное обучение большей частью
является совместным, это уменьшает половую сегрегацию и
облегчает взаимопонимание мальчиков и девочек, создавая
психологические предпосылки для более равных и широких
кооперативных отношений между взрослыми мужчинами и женщинами в
разных сферах общественной и личной жизни.
5. Изменения в структуре гендерных ролей преломляются в
социокультурных стереотипах маскулинности. Хотя в массовом
сознании нормативные мужские и женские свойства по-прежнему
выглядят альтернативными и взаимодополнительными, принцип «или
/ или» уже не является безраздельно господствующим. Многие
социально-значимые черты личности считаются гендерно-
нейтральными или допускающими существенные социально-групповые
и индивидуальные вариации. Идеальный тип «настоящего мужчины»,
который всегда был условным и часто проецировался в прошлое,
теперь. окончательно утратил свою монолитность, а некоторые его
компоненты, например, агрессивность, ранее считавшиеся
положительными, стали проблематичными и дисфункциональными,
уместными только в определенных, строго ограниченных условиях
(война, соревновательный спорт и т.п.) Это способствует
утверждению взгляда на маскулинность как представление,
маскарад, перформанс.
6. Социокультурные перемены распространяются на социальные
представления о специфике мужского тела, критериях мужской
красоты и границах мужской эмоциональной чувствительности. В
условиях жестких иерархических отношений, мужская
привлекательность также ассоциировалась преимущественно с
качествами, основанными на силе и власти. «Воспитание чувств» у
мальчика практически сводилось к самообладанию, нежность и
чувствительность считались проявлениями слабости и
женственности.
В Англии ХVIII в. чувствительность и деликатность вкуса,
включая интерес к искусству, считались конституциональным
свойством, характерным для женщин. Философы эпохи просвещения