загрузка...

Новая Электронная библиотека - newlibrary.ru

Всего: 19850 файлов, 8117 авторов.








Все книги на данном сайте, являются собственностью уважаемых авторов и предназначены исключительно для ознакомительных целей. Просматривая книгу, Вы обязуетесь в течении суток ее удалить.

Поиск:
БИБЛИОТЕКА / НАУКА / СОЦИОЛОГИЯ /
Яковлев И. П. / Обзор новых учебных пособий по социологии (1999 г.)

Скачать книгу
Вся книга на одной странице (значительно увеличивает продолжительность загрузки)
Всего страниц: 4
Размер файла: 454 Кб
« 1  2   3   4  »


Представляет  интерес  постановка  вопроса  о  методологии  науки,
которая  связывается авторами с рядом способов научного  мышления:
мифологическим,   механистическим,  системным,  диалектическим   и
диатропическим.  Не все здесь бесспорно, но, в  принципе,  следует
поддержать теоретико-методологические поиски, в которых социология
крайне нуждается.
Остальная  часть  (около  половины книги)  посвящена  организации,
подготовке    и    проведению    эмпирического    социологического
исследования.   В  этой  части,  кроме  привычных  методов   сбора
информации, авторы уделили большое внимание и качественным методам
meqnvhnknchweqjhu  специальностей? Вопрос  о  степени  внимания  к
социологическим   методам   в   социологических    пособиях    для
гуманитариев остается открытым.
Учебник ростовских авторов Ю. Т. Волкова, В. Н. Нечипуренко, А. В.
Попова,  С.  И.  Самыгина (Социология: Курс лекций. М.:  "Феникс";
Ростов н/Д, 1999) ближе к образовательному стандарту высшей школы.
В  нем  излагаются  базовые  темы учебного  курса  и  раскрываются
ключевые  понятия социологии. Авторский подход виден и в структуре
книги, и в изложении отдельных тем, но в целом пособие основано на
концепциях  западных  социологов. В этом смысле  оно  представляет
собой один из вариантов "объективного" изложения социологии.  Идеи
автора  нашли  наиболее  яркое  выражение  в  таких  главах,   как
"Социальные   технологии",  "Идеология  и   гуманизм",   "Развитие
общества"  и  др.  Очень  уместным  показалось  изложение  методов
социологического исследования в начале пособия и в  кратком  виде,
поскольку  курс лекций рекомендуется для студентов  всех  вузов  и
форм обучения.
Представляет  интерес  изложение  тем  "Общество  как  система"  и
"Развитие  общества". Занимая позиции системного  подхода,  авторы
видят  задачу  социологии  в том, чтобы исследовать  общество  как
систему, его структуру, функции, подсистемы и элементы. В учебнике
излагается    системный    подход,    привлекается    синергетика,
рассматриваются циклический и линейный паттерны развития общества,
дается типология обществ. Неудовлетворенность здесь, как и в  ряде
других  глав, вызывает слишком общее изложение теории, без анализа
ее  применения  к российским реалиям. Недостаточно  в  учебнике  и
эмпирического материала.
Особый  интерес вызывает последняя глава "Идеология  и  гуманизм".
Авторы   предлагают   в  ней  перспективу  развития   человечества
гуманистического   общества,  а  не  общества  технотронного   или
коммунистического.   Постановку  вопроса  о  будущем   российского
общества в качестве некой целевой функции социологии можно  только
приветствовать,  однако описание этой перспективы словами  "будет,
станет, должно быть" и т.п. напоминает благие пожелания. Поэтому в
курсах  лекций необходимо усилить внимание к вопросам формирования
постиндустриального,    информационного   общества,    социального
государства  и т.д. С этих тем целесообразно начинать курс,  чтобы
остальные  темы  шли под их "знаком", а не с чисто объективистских
позиций,  когда у студента резонно возникает вопрос "а  зачем  это
нужно?".  В  современных  учебниках много  "пустой  породы",  т.е.
« 1  2   3   4  »

Новая электронная библиотека newlibrary.ru info[dog]newlibrary.ru