всего-выиграете,  если  сосредоточите  внимание  на  признаках,   свиде-
тельствующих о процессах, - а не о содержании. Постарайтесь обнаруживать
такие признаки и внимательно следить за ними. В этом - одно  из  преиму-
ществ шестишаговой модели рефрейминга... 0на сложнее, но зато она не по-
сягает на внутренний мир клиента. Поскольку эта модель относится  исклю-
чительно к процессам, оставляя в стороне содержание... Вот здесь написа-
но предложение. Все ли вы его понимаете?
   В некоторых случаях обеда не подают. Мужчина: А это верно?
   Это верно даже в настоящий момент, но правда ли? Женщина:  Эта  фраза
меня озадачила. Ну, это уж зависит от того, насколько  вы  привередливы.
Так вот, все ли вы понимаете, что в данный момент это утверждение верно?
Имеет ли оно для вас определенный смысл?
   То, что я проделал, кажется дешевым трюком. Так оно и есть.  Я  хотел
показать вам, что когда вы делаете  какие-нибудь  утверждения,  звучащие
осмысленно, то люди припишут им все необходимые коннотации,  чтобы  сде-
лать их осмысленными. Предположим, я уйду отсюда, оставив здесь эту над-
пись. Тогда некоторые из входящих в эту ком-
   30________________________ Р. Бэндлер, Д. Гриндер  "Рефрейминг"  нату
скажут: "Что же это значит, не будет совсем никакого обеда?" Люди  обра-
щают очень мало внимания на точность смысла. Когда я это  написал,  нес-
колько человек взглянули на надпись и изумились: "Ну и  ну!  Ведь  я  же
заплатил за питание!" Перед вами вполне правильное утверждение, но  лишь
контекст, в котором оно предъявляется, придает ему смысл.
   Когда Лесли выполняла рефрейминг, описанный мной раньше в  терапевти-
ческом контексте, получился очень сильный результат,  хотя  она  сказала
нечто, в действительности не относящееся к  деЛу.  "То,  что  ваш  ковер
чист, означает, что возле вас-никого нет," - сказала она, - и эта  фраза
не имеет ничего общего с одиночеством. Здесь очень - важен способ  изло-
жения. Вы можете сказать: "То, что ваш ковер чист, означает, что в  дан-
ный момент никого нет дома", но это произведет гораздо меньшее действие,
чем если вы скажете: "И вы видите, что ваш ковер чист,  и  вы  сознаете,
что это значит, что вы совсем одна!" Эти два  предложения  имеют  совсем
разные коннотации, хотя могут иметь одинаковый смысл.
   Мужчинаг: Таким образом, вы забрасываете якори интонацией и подчерки-
ваем.
   Совершенно верно. Коннотации того, что вы говорите, столь  же  важны,
как и употребляемые слова. Все приемы построения коннотации - это приемы
того гипноза, который мы называем  "моделью  Милтона":  двусмысленность,
номинализация и^все эти прекрасные вещи. Человек читает предложение:  "В
некоторых случаях не подают обеда" и говорит себе: "Не будет обеда!"  Но
предложение вовсе не означает, что не будет обеда. Оно ничего об этом не
говорит. Если вы скажете: "Вы сознаете, что вы совсем одна",  это  вовсе
не значит, что потом никто не придет. Но самый  факт,  что  такая  фраза
произнесена, наводит на мысль об это^.
   Если я посмотрю на вас и спрошу: "Вы опять в первом ряду?" -  то  это
всего лишь вопрос, но подчеркнутая интонация придает ему некоторое доба-
вочное значение. "Вы опять?" "У вас опять вопрос?" Я хотел бы как  можно
сильнее подчеркнуть важность того, что мы называем "согласованностью"  и
"выразительностью". Эти две вещи всегда должны входить как очень  важна
часть в контекст, в котором производится рефрейминг.