В течение 70-х - начале 90-х годов в русле новой интеллектуальной
истории сформировались массивы текстов о письменной и визуальной
культуре Французской революции конца XVIII в. и французской истори-
ографии XIX в. как наследнице этой революции. В числе наиболее изуча-
емых авторов оказались Ж. Мишле, О. Тьерри, Л. Блан, А. Тьер, Ф. Гизо,
А. Ламартин, Э. Кине, А. Токвиль.

Среди наиболее известных трудов новых интеллектуальных истори-
ков (помимо книги X. Уайта "Метаистория", содержащей фундаменталь-
ное положение история как письмо и принципиальные рассуждения о
стилистике письма историков-романтиков), следует отметить книги и
статьи Л. Госсмэна, Л. Шайнера, Л. Орр, чаще других цитируемые в новом
гуманитарном дискурсе ^. Работы этих авторов (заметим, как и боль-
шинство "новых интеллектуалов", пришедших в историческую профес-
сию из литературоведения) посвящены изучению текстов французской
романтической историографии. Герой исторического нарратива Госсмэ-
на - тексты Опостена Тьерри, Шайнера - текст "Воспоминаний" Алек-
сиев де Токвиля, Орр - тексты Жюля Мишле, Луи Блана и ряда других
историков, сформировавших, по ее выражению, "безголовую историю"
(историю, которая писалась от имени "народа" и потому претендовала на
объективную истинность, соответствие исторической реальности).

Г. И. Зверева. Реальность и исторически нарратив                23

Основную привлекательность для "новых интеллектуалов" пред-
ставляет деконструкция авторских текстов - выявление структуры
исторического нарратива, типов и особенностей исторического дискур-
са, референтов, коннотаций, голосов в тексте, жанровых свойств истори-
ческого нарратива в сравнении с литературным (чаще всего идет сопос-
тавление с текстами Г. Флобера) и аналитическим (обычно - с текстами
К. Маркса), наконец, культурного контекста. Имя историка-автора текс-
та выглядит в дискурсе "новых интеллектуалов" как знак, индекс.

В основу подхода к изучению произведений европейских романти-
ков положен метод внимательного, бесконечного чтения - слова за сло-
вом, с желанием понять, как выбирались для текста речевые конструкции,
как из текста возникал эффект "двойного объекта" (в данном случае -
соотнесенность темы Французской революции XVIII в. и контекста фран-
цузского общества второй трети XIX в.), наконец, каким образом опреде-
ленная (романтическая) текстуальная стратегия оказывала воздействие
на фабулу, формируя сюжет и стилистику нарратива.

Свою задачу реформаторы историографии видят в том, чтобы пока-
зать читателю, как построен текст их предшественников, основателей
"научной" профессиональной историографии, и как строится их собст-
венный текст. Иначе говоря, каким образом можно представить в виде
исторического нарратива темы, которые в традиционном историческом
знании, как правило, не было принято обсуждать.

Повышенное внимание к читателю - наличие в текстах "новых