поведение, на которое человек  жалуется,  могло  бы  оказаться  ценным?"
Представьте себе различные контексты, пока не найдете такой, где  оценка
поведения меняется.
   В случае рефрейминга смысла спросите себя: "Есть ли какая-нибудь  бо-
лее широкая рамка, где это поведение имело бы позитивную ценность?"  Ка-
кие другие аспекты той же ситуации, но  не  замечаемые  этим  человеком,
могли бы придать такому поведению другую  смысловую  рамку,  или  проще:
"Что еще могло бы означать, это поведение?" "Как еще мог бы я описать ту
же ситуацию?"
   Когда вы уже нашли новую рамку для поведения,  подумайте  немного  об
альтернативных способах рефрейминга, а затем  выберите  способ,  который
должен вызвать, как вы полагаете,  наибольшую  реакцию.  При  выполнении
рефрейминга чрезвычайно важны подстройка и ведение! Если это вызывает  у
вас трудности, отведите в сторону наблюдателя и посоветуйтесь с ним.
   Обдумав способ рефрейминга, попросите клиента по-вторить его  жалобу,
а затем выполните рефреймирование.
   По мере того, как он воспринимает сказанное вами,  тщательно  следите
за его несловесными изменениями.
   По мере того, как клиент переходит от жалоб на некоторое поведение  к
какому-то хотя бы частичному пониманию,  какую  ценность  это  поведение
имело бы для него в другой рамке, наблюдатель и программист должны  сос-
тавлять себе основанное на сенсорных ощущениях описание  происходящих  у
него несловесных изменений. Есть ли у вас вопросы?"
   Женщина: Зачем нужно делать паузу перед началом рефрейминга?
   Вы должны воспользоваться этим временем, чтобы выбрать один из  пред-
ложенных мной специальных стратегий словесного  рефрейминга  содержания.
Если вы уже имеете опыт такого рефрейминга и сразу же получаете информа-
цию, очень хорошо. Приступайте к работе. Но если вы колеблетесь, сделай-
те перерыв. Погрузитесь во внутреннее переживание и используйте все сис-
темы представления, чтобы решить, как вы будете словесно рефреймировать,
   16 Р. Бэндлер, Д. Гриндер "Рефрейминг" пользуясь зрительным, слуховым
или кинестатическим способом. Если у вас уже есть опыт  рефрейминга,  вы
можете использовать этот небольшой перерыв, чтобы  осознать,  каков  ваш
типичный способ словесного рефрейминга  содержания,  а  затем  применить
другой способ, чтобы увеличить вашу гибкость. Если вы обычно  применяете
зрительный способ для ведения и для  поиска  альтернативных  контекстов,
попробуйте проделать это кинестатическим или слуховым способом.
   Затем вы вернетесь ко мне, успешно  выполнив  рефрей-минг  содержани
всех видов, с конкретными, основанными на сенсорных ощущениях описаниями
увиденных у клиента изменений. Мы сравним эти описания и посмотрим,  как
можно обобщить ваши наблюдения. Есть ли еще вопросы по  поводу  упражне-
ния... Хорошо приступайте.
   Обсуждение
   У меня были небольшие трудности с рефреймировани-ем проблемы, предло-
женной партнером. Это было взаимодействие с женой, и  когда  она  делала
что-нибудь такое, что...
   Но он изложил это в одном предложении? Женщина: Да. Он  сказал,  "что
хочет перестать делать лишние жесты, когда говорит с женой.
   Это не подходит ни к одной из двух форм, в которых я просил  выражать
жалобы, следовательно, не имеет отношения к тому, чем мы сейчас  занима-