мысль, технические навыки, физические качества, эмоции и моральные моменты.
     Внешний конфликт  порождает внутренний.  Вся обстановка боя неповторима
по своей изменчивости,  полна случайностей и неизвестности. Все конфликтует:
восприятие  движений противника и тщательный  анализ его намерений  с острым
дефицитом   времени  и   информации;   выгодность   действовать  первому   с
необходимостью  обладать   выдержкой;  тщательность  подготовки   атаки   со
стремлением  постоянно  сохранять  оборонную  настороженность; необходимость
рисковать со стремлением к достоверности.
     Все эти  моменты, собранные воедино, ведут к предельной настороженности
фехтовальщиков. Победа и поражение совсем рядом, от  ликующей радости успеха
до досады и уныния - одни шаг.
     Фехтовальщики  постоянно  испытывают  тревогу,   опасения,   вызываемые
неизбежной нехваткой информации. Ведь боец никогда точно не знает, как будет
действовать  противник и  что надо конкретно  делать,  чтобы его победить. В
данном  случае  объективный   комплекс  отрицательных  эмоций   не   следует
рассматривать как недостаток фехтовальщика.
     Конкретная   задача    психологической   подготовки   фехтовальщика   к
соревнованиям сводится к тому, чтобы воспитать в себе способность в какой-то
мере управлять своими  отрицательными эмоциями, не позволяя им переходить за
черту психофизиологической целесообразности.
     Борьба за благоприятное психическое  состояние фехтовальщика  в  период
ведения  им ответственных боев  должна проводиться систематически,  с первых
шагов обучения его фехтованию на  фоне широкого  воспитательного воздействия
спорта на формирование человека.
     Наиболее сложной, трудной и важной проблемой здесь является  воспитание
волевых  качеств,  в частности  самообладания  и  боевитости.  Недостаточное
владение  собой,  тем более если  оно  является особенностью  высшей нервной
деятельности спортсмена, лимитирует спортивные достижения фехтовальщиков.
     Воспитание  волевых качеств достигается, как известно,  в деятельности,
связанной  с постоянным  преодолением  трудностей.  Хорошее самообладание  в
соревновательной борьбе базируется на  волевом характере  человека,  но  оно
все-таки столь специфично, что нередко можно наблюдать, как волевой в личной
жизни, работе  и  в  быту человек  явно страдает от неумения владеть собой в
спорте. И тут же требуется применение специальных педагогических воздействий
для воспитания у него спортивного самообладания пли боевой выдержки.
     Боевитость  - это  комплексное  качество,  в  котором  воедино сплетены
любовь  к  конфликтной  игре, боевая прозорливость, задор, азарт и  здоровое
честолюбие.  Эта  черта  характера  еще более специфична, нежели  спортивное
самообладание,  и  поэтому воспитание боевитости в еще большей степени,  чем
воспитание   соревновательного   самообладания,   нуждается   в   применении
специфических тренировочных воздействий.
     Наиболее  благоприятна  для  успешных  выступлений   на  соревнованиях,
очевидно,  та  психология,  которая позволяет  спортсмену проявлять в полной
мере  все   свои   спортивные  возможности.   Здесь   необходимо   различать
эмоциональную  настроенность,  которая  может  быть  обусловлена применением
специальной боевой настройки непосредственно  перед соревновательными боями,
от   устойчивого   психологического   состояния    спортсмена   в   процессе
соревнования.
     Психология спортсмена в процессе  соревнования зависит в первую очередь
от мотивировки и отношения человека к своей спортивной деятельности в целом.