загрузка...

Новая Электронная библиотека - newlibrary.ru

Всего: 19850 файлов, 8117 авторов.








Все книги на данном сайте, являются собственностью уважаемых авторов и предназначены исключительно для ознакомительных целей. Просматривая книгу, Вы обязуетесь в течении суток ее удалить.

Поиск:
БИБЛИОТЕКА / НАУКА / ПСИХОЛОГИЯ /
Адлер Альфред / Наука жить

Скачать книгу
Вся книга на одной странице (значительно увеличивает продолжительность загрузки)
Всего страниц: 80
Размер файла: 466 Кб
«« « 17   18   19   20   21   22   23   24   25  26   27   28   29   30   31   32   33   34   35  » »»


действительно  нуждался,  так  это в такого  рода  помощи,  не  обремененной
критикой. Разумеется, когда он был в обычном состоянии, общаться  с ним было
не  слишком  приятно,  и  у  окружающих  он  не  вызывал  симпатии.  Он  это
чувствовал,  что лишь усугубляло  его  нелюбовь к  беседам.  Стиль его жизни
можно  описать  так,  что  он обращал на  себя внимание при попытке  войти в
какую-то компанию.
     Следующим после жизни  в обществе и искусства ладить с  людьми является
вопрос деятельности.  Наш пациент постоянно пребывал в  страхе,  что в своей
деятельности он потерпит поражение, провалится, и поэтому занимался ею денно
и   нощно.  Он  перерабатывал  и  перенапрягался,  из-за   чего  практически
самоустранился от решения реальных проблем, возникающих в его деятельности.
     Если мы  сравним  то,  каким  образом  наш пациент  действовал  в  двух
важнейших  сферах  своей жизни,  то  увидим, что его  поведение  всегда было
слишком  напряженным  Это  признак  сильного  чувства   неполноценности.  Он
недооценивал  себя  и  видел  в  других  людях  и новых  жизненных ситуациях
опасность  для  себя. Он жил  и действовал так, как  будто  находился  среди
врагов.
     Теперь  у  нас  достаточно  данных, чтобы  описать  стиль  жизни  этого
человека. Мы видим, что он желает действовать, но страх поражения парализует
его.  Он   словно   бы  стоит  перед  пропастью,   разрываемый  желанием   и
невозможностью сдвинуться с  места.  Его  преуспевание  относительно,  и  он
предпочитает  оставаться  в одиночестве  и не  вступать во  взаимодействия с
другими людьми.
     Третья проблема, ставшая на пути этого человека -- проблема, к  решению
которой  не  готово большинство людей,  -- это  проблема любви.  Он не  смел
приблизиться к противоположному полу. Он желал любить и жениться, но сильное
чувство  неполноценности сковывало его  действия.  Он  не  смог  осуществить
желаемое;  все  его  поведение и жизненные  установки  укладываются в слова.
"Да...  но!" Он был влюблен в одну девушку, затем  -- в другую, что довольно
часто  случается у невротических личностей, так как, в сущности, две девушки
-- это меньше, чем одна. Подчас эта истина объясняет склонность к полигамии.
     Теперь  давайте  рассмотрим  причины, обусловившие  такой стиль жизни у
этого человека. Во время его формирования, то есть в первые  четыре-пять лет
жизни,  случилась  трагедия,  имевшая  значительные  последствия  и  которую
поэтому необходимо рассмотреть подробно. Как мы понимаем, нечто убило в этом
человеке нормальный интерес к другим,  и дало повод решить, что жизнь -- это
сплошные  трудности и  что лучше не двигаться вперед вообще,  чем  все время
противостоять ее  тяготам. Таким образом, он стал осторожным, нерешительным,
склонным к всегдашнему отступлению.
     Нужно  также  упомянуть тот факт, что он был  первым  ребенком.  Мы уже
говорили  о  большом  значении  и  влиянии  на  личность  последовательности
появления детей в семье, указав,  что основные  проблемы  первенца возникают
потому, что годами  он является центром внимания, что бы в конце концов быть
свергнутым,  когда  его  место займет другой любимец. В большинстве  случаев
причину  застенчивости  и  робости  человека можно  найти  в  том,  что  ему
предпочитают кого-то другого. Так что в данном  случае исток  проблемы  было
отыскать несложно.
     Во многих  случаях  стоит  просто задать  пациенту вопрос:  Вы  первый,
второй или третий ребенок в семье? -- и у нас появляется все необходимое для
исследования. Однако  можно использовать  и другой метод: спросить о  ранних
«« « 17   18   19   20   21   22   23   24   25  26   27   28   29   30   31   32   33   34   35  » »»

Новая электронная библиотека newlibrary.ru info[dog]newlibrary.ru